Parlare di tecnologie nella scuola potrebbe sembrare un fatto scontato, se però si va a vedere più in profondità come tutto questo entra nei processi di insegnamento-apprendimento, allora ci accorgiamo che lo sviluppo del pensiero tecnologico nei ragazzi, che li renda capaci di leggere in modo adeguato la realtà che li circonda, è ancora alle prime armi.