Documentazione ricca, di qualità, progettata per aree di intervento (linguaggi, scientifico/tecnologica, storico/socio/economica, di indirizzo, di cittadinanza) che, partendo dagli obiettivi pedagogici comuni, ha messo in discussione i singoli curricula per arrivare a “produrre“ un percorso formativo organizzato per competenze e per aree di apprendimento, mettendo in atto progettazioni didattiche idonee a sostenere la motivazione degli allievi e la lotta alla dispersione, attraverso metodologie e strumenti innovativi pienamente condivisi.